2024年秋季，人教版初中地理教材将迎来一次重要的革新。作为教育改革的一部分，新版教材在内容和结构上都进行了全面的更新和优化。今天，我们将为大家详细介绍七年级上册新旧教材目录的变化，帮助大家更好地了解这次改版的具体内容。
希望这次分享能为老师和学生们提供有价值的信息，帮助大家更好地适应和利用新版教材～
1、新旧教材目录（人教版七年级上册）
2012版教材目录
绪言 与同学们谈地理
第一章 地球和地图
- 第一节 地球和地球仪
- 第二节 地球的运动
- 第三节 地图的阅读
- 第四节 地形图的判读
第二章 陆地和海洋
- 第一节 大洲和大洋
- 第二节 海陆的变迁
第三章 天气与气候
- 第一节 多变的天气
- 第二节 气温的变化与分布
- 第三节 降水的变化与分布
- 第四节 世界的气候
第四章 居民与聚落
- 第一节 人口与人种
- 第二节 世界的语言和宗教
- 第三节 人类的聚居地——聚落
第五章 发展与合作
2024版教材目录
与同学们谈地理——地理第一课
第一章 地球
- 第一节 地球的宇宙环境
- 第二节 地球与地球仪
- 第三节 地球的运动
第二章 地图
- 第一节 地图的阅读
- 第二节 地形图的判读
- 第三节 地图的选择和应用
【跨学科主题学习】美化校园
第三章 陆地和海洋
- 第一节 大洲和大洋
- 第二节 世界的地形
- 第三节 海陆的变迁
第四章 天气与气候
- 第一节 多变的天气
- 第二节 气温的变化与分布
- 第三节 降水的变化与分布
- 第四节 世界的气候
第五章 居民与文化
- 第一节 人口与人种
- 第二节 城镇与乡村
- 第三节 多样的文化
第六章 发展与合作
【跨学科主题学习】探索外来食料作物传播史
2、新旧教材目录变化对比
3、新教材章节变更
从目录上看，新教材发生更变的章节主要有三个：
1.绪言部分
在原来“与同学们谈地理”的基础上增加了“——地理第一课”的表述。
2.原第一章”地球和地图”
原第一章“地球和地图”拆分为第一章“地球”及第二章“地图”。
同时，在拆分章节的过程中，还在“地球”一章中新增了“地球的宇宙环境”一节，在“地图”一章中新增了“地图的选择和应用”。
“地球的宇宙环境”：从知识结构的完整性上说，学生在了解地球的之前，先了解宇宙的概念，并从宇宙的角度学习地球所处的环境，有助于学生从更宏观的视角对地球有更深入具体的了解。
“地图的选择和应用”：从知识运用的角度上，学生在学习完地图及地形图的判读相关知识后，新增了地图的选择和应用的相关知识，辅助学生内化所学习的知识，更具体地理解地理知识的实际应用，增强学生地理实践力。
3.第四章“居民与聚落”
原第四章“居民与聚落”更变为“居民与文化”。
2012年版教材第四章的标题为“居民与聚落”，但其包括的内容从人口人种，到语言宗教，最后到聚落，渗透了文化相关的知识内容。新教材更变为“居民与文化”，并把聚落相关的知识内容涵盖到“城镇与乡村”一节的内容中，并新增了“多样的文化”一节，不仅与章名更加贴合，在知识结构上也使教师授课与学生学习的过程中，对章节结构的理解更加准确，同时也与高中地理教材中城镇与乡村结构相关内容更加贴近。
4.跨学科主题学习
在原教材的基础上，新教材在二三章中间与第六章后分别新增了“美化校园”与“探索外来食料作物传播史”两个跨学科主题学习。《义务教育地理课程标准（2022年版）》明确提出了跨学科主题学习的课程内容要求，强调了学生运用并整合其他课程的相关知识和方法开展综合学习的能力要求。该变动一方面贴了新课标对于跨学科主题学习的相关要求；另一方面，所探讨的两个话题与学生的生活息息相关且符合学生年龄特点，学生可以透过这两个课题的探讨，聚焦真实问题，利用所学习的地理知识，结合其他学科所学习的知识，进行专题式探究，增强学生对于知识内容的理解与运用能力。
结语
以上就是2024年人教版新教材与2012年旧版教材七年级上册在目录结构上的变动对比。如果你觉得我们的分析存在问题，或对于新教材的变动有更多的想法，欢迎与我们联系～
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